УКРАЇНА ЛЕЖИНСЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС „ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД- ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД” ЗАПОРІЗЬКОГО РАЙОНУ ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСТІ Н А К А З від _02.09. 2014 р c. Лежине № 139 Про наступність впровадження моделі навчання «1 учень – 1 комп'ютер» у 5 класі Лежинського НВК Протягом 2010-2014 років у Лежинському НВК стартував Всеукраїнський проект реалізації програми дослідно-експериментальної робо¬ти з теми «Науково-методичні основи використання інформаційно-комуніка¬ційних технологій у навчально-виховному процесі в середовищі «1 учень – 1 комп'ю¬тер» на базі шкільних нетбуків» Нормативно-правовою базою реалізації даного напряму діяльності були Угода про проведення експерименту з вико¬ристання сучасних інформа¬ційно-комуніка¬ційних технологій в умовах інноваційного навчального середо¬вища «1 учень – 1 комп'ютер», підписаної Запорізьким ОІППО 2010 року, а також наказу по школі від 02.02.2009 № 54 «Про проведення дослідно-експериментальної роботи на тему «Науково-методичні основи використання інформаційно-комунікаційних тех¬нологій у навчально-виховному процесі в середовищі «1 учень – 1 комп'ю¬тер» на базі шкільних нетбуків». У процесі проведення дослідно-експериментальної роботи створено модель навчання «1 учень – 1 комп’ютер». На основі аналізу матеріалів поточного моні¬трингу результатів експерименту відстежено тенденцію позитивного впливу даної моделі на підвищення мотивації учнів до навчання, на ставлення адміністрації навчаль¬ного закладу, учителів та батьків до педагогічних інновацій та інформаційно-комунікаційних технологій в освіті. З метою формування та змістового наповнення інформаційно-навчального середовища системи загальної середньої освіти, створення необхідних соціаль¬них, психологічних, педагогічних умов для забезпечення доступу учнів до су¬час¬них освітніх ресурсів, формування в них компетенцій і навичок ХХІ століт¬тя, підвищення конкурентоспроможності вчителів у сфері проектних, розви¬вальних, дослідницьких методів навчання із використанням сучасних інфор¬маційно-комунікаційних технологій та з метою наступності навчання між початковою ланкою та середньою ланкою НАКАЗУЮ: 1. Інформацію про наступність реалізації програми дослідно-експериментальної робо¬ти з теми «Науково-методичні основи використання інформаційно-комуніка¬ційних технологій у навчально-виховному процесі в середовищі «1 учень – 1 комп'ютер» на базі шкільних нетбуків» у Лежинському НВК прийняти до відома. 2. Заступникам директора з НВР Кулініч А.С. , Гурковій Т.П.: 2.1. Забезпечити управління дослідно-експериментальною роботою з теми «На¬у¬ково-методичні основи використання інформаційно-комуніка¬ційних тех¬нологій у навчально-виховному процесі в середовищі «1 учень – 1 ком¬п'ютер» на базі шкільних комп’ютерів» та реалізацією проекту «Впровадження моделі на¬вчання «1 учень – 1 комп'ютер» у Лежинському НВК. На протязі року 2.2. Продовжити роботу з подальшого науково-методичного супроводження суб'єктів дослідно-експериментальної роботи з теми «Науково-методичні основи використання інформаційно-комуніка¬ційних технологій у на¬вчаль¬но-виховному процесі в середовищі «1 учень – 1 комп'ютер» на базі шкільних комп’ютерів» та проекту «Впровадження моделі на¬вчання «1 учень – 1 комп'ютер» у 5 класі Лежинського НВК. На протязі року 2.3. Узагальнювати матеріали поточного моніторингу резуль¬та¬тів впровадже-ння у навчально-виховний процес моделі навчання «1 учень – 1 комп’ю¬тер» та оформляти звіти. В кінці навчального року 2.4. Вивчати та узагальнювати досвід роботи загальноосвітніх навчаль¬них закладів, які працюють за моделлю навчання «1 учень – 1 комп’ютер», з метою по¬даль¬шого впровадження його в педагогічну практику. На протязі року 2.5 Узагальнити інформацію, подану керівниками ШМК про впровадження моделі навчання «1 учень – 1 ком¬п'ютер». В кінці навчального року 3. Керівникам ШМК забезпечити: 3.1. Організацію та науково-методичне супроводження діяльності вчителів навчального за¬клବду із реалізації проекту «Впровадження моделі на¬вчання «1 учень – 1 комп'ютер». Вересень, січень 2014-2015 н.р. 3.2. проводити поточний моніторинг результатів впровадже¬ння у навчально-виховний процес моделі навчання «1 учень – 1 комп’ю¬тер» та подавати матеріали дирекції школи для узагальнення По семестрово 3.3. Забезпечити відповідне оформлення та популяризацію перспективного педагогічного досвіду вчителів школи. В кінці кожного семестру 3.4 Організувати підготовку матеріалів для участі у виставці «Інноватика Запорізького краю». Згідно плану райво 4. Вчителям – предметникам, які викладають у 5 класі: 4.1. Запроваджувати у 5 класі уроки з використанням інформаційно-комуніка-ційних технологій у на¬вчаль¬но-виховному процесі в середовищі «1 учень – 1 комп'ютер» Згідно планування 4.2. залучати обдарованих дітей до науково-дослідницької діяльності. Стежити за графіками проведення конкурсів різного рівня 4.3. Систематично поповнювати власними педагогічними розробками методичну скарбницю , що знаходиться у методичному кабінеті. Двічі на рік 4.4. Систематично працювати над підвищенням рівня самоосвіти, внести корективи у власне тематично – календарне планування відповідно до методичних та експериментальних завдань навчального закладу. До жовтня місяця, 2014року 4.5. Працювати над впровадженням інноваційних методик з метою підвищення результативності навчально-виховного процесу. Згідно планування 4.6. Активно готувати учнів до участі у Всеукраїнських конкурсах. Постійно, під час уроків та в позаурочний час 4.7 Працювати над вивченням та поширенням передового педагогічного досвіду колег. Постійно 5.Контроль за виконанням наказу залишаю за собою Директор НВК: О.В.Кучеренко Ознайомлені: Гуркова Т.П. Кулініч А.С. Мірошніченко Н.І. Лоцман Н.І. Кучеренко О.В. Богуславська Р.Т. Ніколаєва Г.П. Савелко Л.В. Лапенков Ю.І. Присоха К.Ф. Литвиненко Т.Г. Горлов СМ